Proces boloński:

Co to jest proces boloński?

Program zapoczątkowany 19 czerwca 1999, kiedy to 29 ministrów odpowiedzialnych za szkolnictwo wyższe 29 krajów Europy podpisało dokument – Deklarację Bolońską. Miała ona na celu utworzenie do 2010 Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego (European Higher Education Area). Obecnie w realizacji procesu bolońskiego uczestniczy już 40 państw. Systematycznie odbywają się konferencje państw sygnatariuszy na których uzgadnia się i weryfikuje cele i zadania.

Co wprowadza Deklaracja Bolońska?

• jednolity system studiów w krajach, które podpisały deklarację. Studia pierwszego stopnia – licencjackie lub inżynierskie i studia drugiego stopnia – magisterskie. W 2003 do systemu włączono także studia doktoranckie, trzeciego stopnia, tworząc tym samym system trzystopniowy.

• przyjęcie systemu porównywalnych dyplomów i wprowadzenie Suplementu do Dyplomu

• punktowy system zaliczania zajęć przez studentów, czyli powszechnie znane punkty ECTS (European Credit Transfer System)

Co to jest ECTS?

To zbiór procedur, które zostały opracowane przez Komisję Europejską. Gwarantują one zaliczanie studiów krajowych i zagranicznych do programu realizowanego przez studenta w macierzystej uczelni. ECTS jest częścią programu Socrates-Erasmus. Jego zasadniczym celem jest stworzenie uregulowań prawnych i organizacyjnych dotyczących organizacji studiów oraz ujednolicenie sposobu studiowania w Europie.

Punkty ECTS są wartościami liczbowymi odpowiadającymi wkładowi pracy, którą winien wykonać student, aby otrzymać zaliczenie poszczególnych przedmiotów. Każda wartość odzwierciedla ilość pracy koniecznej do zaliczenia pojedynczego przedmiotu w stosunku do całkowitej ilości pracy wymaganej do zaliczenia pełnego roku studiów na danym wydziale. Pod uwagę brane są wszelkie formy nauki: wykłady, ćwiczenia, konwersatoria, zajęcia laboratoryjne, seminaria, prace semestralne, a także egzaminy oraz inne metody oceny.

System punktowy AGH: http://www.agh.edu.pl/pl/dokumenty/statuty-i-regulaminy/system-punktowy-w-akademii-gorniczo-hutniczej.html

Jakie są zalety procesu bolońskiego?

• Zwi ększenie mobilności studentów oraz kadry naukowej

• Możliwość kontynuacji kształcenia w innej dziedzinie i/lub na innej uczelni w kraju lub w Europie

• Możliwość zakończenia nauki po pierwszym stopniu

• Proste i przejrzyste przedstawienie zasad odbywania studiów i wymagań koniecznych do ich zaliczenia dzięki wprowadzeniu ECTS

• Rozwój współpracy europejskiej w zakresie zapewniania jakości kształcenia

• Wymiar społeczny szkolnictwa wyższego - równy dostęp i możliwość ukończenie studiów

Jakie są wady procesu bolońskiego?

• Ujednolicenie i standaryzacja programów studiów – zanik różnorodności w programie studiowania

• Ilość punktów ECTS nie zawsze adekwatna do wkładu pracy w zaliczenie przedmiotu

• Przypisywanie punktów ma charakter sztuczny i arbitralny

• Obniżanie poziomu grupy przez studentów, którzy ukończyli pierwszy stopień studiów w innej dziedzinie

• Zamykanie kierunków niszowych, np. esperanto logia

Jakie są podstawy prawne dla procesu bolońskiego?

• Zapraszam do przejrzenia strony internetowej MINISTERSTWA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO: http://www.nauka.gov.pl/strona-glowna/

• W zakładce Proces Boloński znajduje się szczegółowy opis obecnego systemu kształcenia: http://www.nauka.gov.pl/szkolnictwo-wyzsze/sprawy-miedzynarodowe/proces-bolonski/

• Podstawy prawne – czyli zapis dotychczasowych konferencji ministrów krajów uczestniczących w Procesie Bolońskim – dostępne są tutaj: http://www.nauka.gov.pl/szkolnictwo-wyzsze/sprawy-miedzynarodowe/proces-bolonski/podstawy-prawne/

Dla głodnych wiedzy. Ciekawe linki.

• http://www.eksoc.uni.lodz.pl/is/nauczyciele-akademi.pdf - badania społeczne przeprowadzone przez Instytut Socjologii Uniwersytetu Łódzkiego.

• http://akson.sgh.waw.pl/~tszapiro/zwiad/SzapiroBologna.pdf - dość ciężki artykuł przedstawiający krytykę Procesu Bolońskiego. Instytut Problemów Współczesnej Cywilizacji, SGH.